《作物育种学》课程实验教学大纲

《作物育种学》课程实验教学大纲

课程名称：作物育种学

课程英文名称：Crop Breeding

实验总学时： 24

学分：1.5

实验类别：专业

开课实验室名称：作物育种学系实验室

适用专业：农学、种子科学与工程、生物技术

开课学院：农学院

开课学期：第六学期

一、实验课程简介（宋体四号加粗）

    作物育种学是面向农学、种子科学与工程专业的一门必修课，课程共80学时，学分5分，其中实验课24学时。该课程的实验课强化学生动手能力，加强学生对作物育种学理论知识的理解，实验共涉及水稻、玉米、小麦和油菜4大粮油作物，设置综合性实验，加深学生对不同作物育种方法的的了解或掌握。

二、实验课性质、目的及任务

1.性质：必修

2.目的：

学生通过实际操作，田间植株观察与作物性状调查，使学生掌握不同作物育种目标和主要育种途径，掌握同一作物不同品种间的主要性状差异，使学生具有作物育种的基础技能。

3.任务：

在老师的指导下，分别在四种作物的花期和成熟期，学生每人完成相关实验内容的田间实际操作，并完成相应的数据分析和实验报告。

三、实验教学基本要求

1.认识4种主要作物的花期构造和开花习性。

2.学习不同作物花期和成熟期植株的主要性状，能够基本识别、比较同一作物不同品种的差异。

3.认识水稻、油菜的雄性不育系，初步掌握这两种作物杂种优势利用的途径。

4.了解玉米杂种优势利用的方法、了解小麦的主要育种方法。

5.熟练掌握4种作物的自交和有性杂交技术。

6.掌握4种作物的产量构成因子、以及与产量相关的主要农艺性状。

四、实验项目、实验内容及学时分配情况

说明：

1、类型：

该实验为四种作物的田间综合性实验，实验内容涉及作物育种学的不同知识点，包括作物的繁殖方式、花器构造，不同品种在农艺性状上表现出的差异，不同作物的不同育种目标，不同作物的不同育种方式，如油菜与玉米杂种优势利用的不同途径，不同作物的有性杂交技术，影响产量的因素等。

2、每组人数：

   该实验为田间实验，因此，为保证实验教学效果，一般实验人数为一小班，分组时，每一小组人数约为3-4人。

五、实验成绩考核办法

实验成绩考核：考勤50%，实验报告50%。

六、实验指导书和参考书

作物育种学实验、官春云、中国农业出版社、2006

大纲执笔人：郭世星          

大纲审定人：